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档案馆召开人才培养大讨论学习与工作研讨会
2019-01-08 17:10   审核人:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,牢固树立人才培养核心地位,持续深化本科教育教学改革的重要举措。贯彻落实学校人才培养大讨论动员大会精神和要求,档案馆于1月8日下午召开人才培养大讨论学习与工作研讨会,馆长刘朝亚同志主持会议,全体同志参加学习。

会上,刘朝亚馆长首先组织大家学习了《汪劲松同志在学校人才培养大讨论动员大会上的讲话》、《万小朋同志在学校人才培养大讨论动员大会上的讲话》以及张炜书记的发言,向大家介绍了本次人才培养大讨论的实施背景,并强调开展人才培养大讨论的重要意义。大讨论既要解决思想问题,也要解决具体问题,必须进一步强化对人才培养根本任务的认识,进一步强化本科教学在人才培养中的基础性地位,进一步强化教职工全员育人意识,进一步强化新时代推动人才培养工作改革的主动性。

刘朝亚同志带领全馆人员一起重温并深刻认识了档案在服务学校中心工作、服务教职工及学生时的主要作用作用:一是资政作用,档案是各级各类机构、社会组织行使职能、从事管理活动的真实记录,这些记录对于该机构、地区乃至国家工作人员察往知来,保持政策、体制、秩序、工作方法的连续性、有效性,以及决策的科学性,具有不可或缺、无可替代的凭证和参考作用; 二是经济作用,档案记载和反映了各行各业生产建设、经济运营的发展情况。各种经济领域活动形成的大量档案,对生产管理、工程建设、技术改造、设备维护,节约人力物力财力,避免重复劳动,降低消耗,提高效率,都具有重要的参考作用;三是文化作用,档案是人类创造的一种宝贵的精神文化财富,与文化紧密相连。其作用主要有四个方面,既民族文化的集中体现、历史文化的积累、历史文化传承的手段、文化创新的基础;四是法律作用,档案的法律作用是指档案在解决争端、处理案件等活动中发挥的证据作用,它是档案凭证作用的集中体现。法律作用主要表现在两个方面:一是在政治斗争、军事斗争、经济斗争、外交斗争等方面的法律作用。二是在维护国家、集体、个人合法权益方面的法律作用;五是宣教作用,档案作为第一手资料,翔实地记载了人类历史发展的过程,记载了人们改造大自然、改造社会的智慧和经验,利用档案编写教材、撰写回忆录、宣传演讲、文艺创作,举办各种展览等,对人民群众进行宣传教育,具有很强的说服力和感染力,是进行革命传统教育和爱国主义教育生动形象的素材;六是传承作用,档案是一个民族、一个国家历史的真实记录,每一时代的档案都是相应社会文明的记载,是历史文化遗产的重要组成部分。档案的保存与积累是文化发展连续性的重要条件之一,保存档案实质上就是延续人类记忆、积累文化遗产、传承历史文明。

就档案的宣传价值而言,在每年6月9日的国际档案日,档案馆都会推出系列主题展览。2018年展出的“西工大国之首创”主题展,以图文对照的形式,展示了我校在教学、科研、党政建设等方面取得的多项全国第一。在校庆80周年纪念活动中,档案馆在友谊校区和长安校区先后推出“影像工大——工大今昔”档案图片展。通过真实的历史照片,同一场景的今昔对比,展现了西北工业大学走过的80载光辉历程和时代变迁。图片一经展出,就受到了广大师生一致好评。很多师生用手机、相机翻拍了照片。通过多次档案图片展览,极大地增强了学生身为一名“西瓜籽”的荣誉感和自豪感,强化了学生们的校园文化认同感,使得他们以前辈学人为榜样,认真学习、刻苦钻研,沿着前人的足迹、开创新的辉煌。

和学生紧密相关的教学档案是他们非常关心的。其中本科生成绩单打印、中英文成绩单制作都是档案馆的热门业务。为了进一步提高办事效率,让学生少费时、少跑路,目前,档案馆正在和教务处等相关部门协商,力争以最短的时间、最好的服务面对广大学生,争创“服务型”机关。毕业之后,档案去了哪里一直是同学们牵挂的事情。在实行EMS邮寄学生个人档案后,足不出户,只要登录档案馆网站的“档案转递查询”平台或者微信公众号就可以查到自己档案的实时动向,可以说是非常便捷了。

会议期间,同志们立足自身岗位,围绕建立满足新时代育人要求的学生工作新模式目标进行了充分研讨与交流,大家畅所欲言,纷纷表示要做好本职工作,助推学校人才培养和“双一流”建设。(刘碧珊/文 赵玉/图 刘朝亚/审核)

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